無人機駕駛職業(yè)技能等級證書有關試點事項說明一、對應專業(yè)學校類型對應相關專業(yè)中等職業(yè)學校無人機操控與維護、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、森林資源保護與管理、國土資源調(diào)查、地質(zhì)與測量、生態(tài)環(huán)境保護、輸配電線路施工與運行、影像與影視技術(shù)、航空攝影測量、森林消防、應急管理與減災技術(shù)等。高等職業(yè)學校無人機應用技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、通用航空器維修、設施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備應用技術(shù)、森林資源保護、林業(yè)信息技術(shù)與管理、國土資源調(diào)查與管理、地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、測繪工程技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、國土測繪與規(guī)劃、大氣探測技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、救援技術(shù)、高壓輸配電線路施工運行與維護、水文測報技術(shù)、交通運營管理、定翼機駕駛技術(shù)、直升機駕駛技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、交通管理、搶險救援等。應用型本科學校無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、自然地理與資源環(huán)境、地理信息科學、自動化、測繪工程、遙感科學與技術(shù)、飛行器設計與工程、飛行器制造工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、環(huán)境科學與工程、森林保護、攝影等。二、試點院校條件（一）具備辦學許可的法人單位，已開設無人機駕駛職業(yè)技能等級證書所對應的相關專業(yè)，且該專業(yè)近3年連續(xù)招生，有3年及以上相關專業(yè)學歷教育或職業(yè)培訓經(jīng)驗；或相關專業(yè)培訓能力經(jīng)主管教育部門認可的院校。（二）有具備培訓能力的教師隊伍，教師隊伍成員不少于5人。其中具有相應工作領域項目經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)專家型兼職教師占比不少于20%，“雙師型”授課教師不少于50%，師資知識與技能結(jié)構(gòu)應覆蓋無人機系統(tǒng)安裝、調(diào)試、飛行前檢查、操控及維護等相關課程。（三）圍繞無人機駕駛職業(yè)技能等級證書，有配套的專業(yè)教學資源，需編寫包含以下內(nèi)容的課程大綱以及相應的人才培養(yǎng)方案：（1）參加無人機駕駛職業(yè)技能等級證書學習的學員進入條件，包括學歷、身體健康條件等方面的要求；（2）培訓周期、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、學時安排、教學進程總體安排、實施保障、畢業(yè)要求等內(nèi)容，并附教學進程安排表等；（3）用于衡量學生每一階段訓練效果的檢查標準。（四）建立完整的訓練安全管理體系，包括安全保障措施及訓練質(zhì)量保障制度。具有滿足證書培訓需求的管理團隊，團隊負責人能夠充分調(diào)動資源，提供培訓所需的保障條件。（五）具有無人機駕駛職業(yè)技能等級證書培訓所需的專業(yè)理論教學和實踐教學場地，可滿足20人分別進行理論學習或?qū)嵺`操作。教學環(huán)境需具備穩(wěn)定成熟且符合本職業(yè)技能等級證書的相關實訓設備（詳見附件）。附件：無人機駕駛職業(yè)技能等級證書試點院校實訓設備要求無人機駕駛職業(yè)技能等級證書試點院校實訓設備要求如下表，依據(jù)標準，以下設備中多旋翼無人機、固定翼無人機與無人直升機，視考核培訓等級選配：